A Rede Municipal de Ensino de Florianópolis começa o ano letivo de 2026, no dia 11 de fevereiro, com um avanço significativo na oferta de ensino em tempo integral nos anos iniciais do ensino fundamental. Atualmente, 41% das matrículas dessa etapa já funcionam nesse modelo, o que representa cerca de 4,8 mil estudantes atendidos, de um total aproximado de 11,5 mil matrículas.
Crescimento acelerado nos últimos anos
A ampliação do ensino integral tem se intensificado desde 2024, como parte da política educacional do município voltada à melhoria da aprendizagem. Naquele ano, apenas 5% das matrículas dos anos iniciais eram em tempo integral. Em 2025, o índice subiu para 25% e, em 2026, alcança a marca de quatro em cada dez estudantes atendidos nessa modalidade.
Maior consolidação nos 4º e 5º anos
O avanço é mais expressivo nos anos finais do ciclo dos anos iniciais. No 5º ano, praticamente todas as turmas já funcionam em período integral: 98% delas, o equivalente a 88 das 90 turmas existentes.
No 4º ano, o crescimento também chama atenção, com 57% das turmas atendidas em tempo integral, somando 53 das 94 turmas.
Mais escolas com oferta integral plena
Outro destaque é a ampliação do número de unidades escolares com ensino integral em todos os anos iniciais. Atualmente, 10 escolas da Rede Municipal — cerca de 24% das unidades de ensino fundamental — já operam com 100% das turmas dessa etapa em período integral.
Perfil das matrículas integrais
Das 4,8 mil matrículas em tempo integral, aproximadamente:
• 2,3 mil são de estudantes do 5º ano;
• 1,4 mil do 4º ano;
• O restante está distribuído entre alunos do 1º, 2º e 3º anos, principalmente em escolas que já adotam o modelo integral em toda a etapa.
Foco na aprendizagem e apoio às famílias
Para o secretário municipal de Educação, Thiago Peixoto, a expansão do ensino integral vai além do aumento da carga horária.
“A ampliação do ensino integral faz parte da estratégia do município para fortalecer a aprendizagem, garantir mais tempo pedagógico de qualidade, ampliar a oferta de atividades complementares e contribuir para o desenvolvimento satisfatório dos estudantes. A política também atende a uma demanda crescente das famílias e reforça o compromisso de Florianópolis com a comunidade escolar”, destaca.
